B

L'entreprise fait partie du top 20% des entreprises dont le positionnement RSE est le plus engagé, parmi les entreprises qui lui sont comparables.

Evaluation globale

Bonus ADN Transition

Le coeur d'activité de l'organisation contribue directement à la transition durable.

L'activité principale de Chèp-l'école du savoir vert est l'enseignement et la formation dans les métiers verts. L'établissement contribue directement à la transition durable. Il met en place des initiatives pour promouvoir la biodiversité et la gestion durable des ressources naturelles. Des formations et des ateliers sont proposés pour sensibiliser les professionnels et les élèves. L'école a réalisé des chantiers de génie écologique et des projets pédagogiques pour la protection de la biodiversité. Elle s'engage également dans des actions de sensibilisation et de formation pour promouvoir le développement durable. L'établissement participe à l'éducation au développement durable et a pris des mesures pour réduire son impact environnemental. Cependant, certaines thématiques comme l'économie circulaire, la transition socialement juste et la neutralité carbone ne sont que partiellement abordées ou non explicitement mentionnées dans les communications de l'entreprise.

Transition vers la neutralité carbone

aucune communication

Il semblerait que chep-l'école du savoir vert n'évoque pas la transition vers la neutralité carbone dans les sources que nous avons trouvées.

Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles (dont l'eau)

a engagé des actions

Chép-l'école du savoir vert met en place diverses initiatives pour promouvoir la biodiversité et la gestion durable des ressources naturelles. L'école propose des formations pour les professionnels de l'aménagement paysager, des ateliers et des animations sur le développement durable, ainsi que des projets pédagogiques pour la protection de la biodiversité. Elle a également réalisé des chantiers de génie écologique, restauré et entretenu des coteaux, créé un refuge pour protéger l'environnement et planté des haies. Ces actions visent à sensibiliser et à éduquer les professionnels et les élèves à l'importance de la biodiversité et de la gestion durable des ressources naturelles.

Transition vers l'économie circulaire

évoque la thématique

Chèp-l'école du savoir vert évoque la thématique de l'économie circulaire dans plusieurs de ses communications, indiquant ainsi qu'elle prend en compte cette approche dans son développement. Cependant, les initiatives spécifiques et les mesures concrètes mises en place pour promouvoir l'économie circulaire n'ont pas été précisément détaillées dans les informations communiquées.

Transition vers la finance éthique et les investissements durables

aucune communication

Il semblerait que chep-l'école du savoir vert n'évoque pas la transition vers la finance éthique et les investissements durables dans les sources que nous avons trouvées.

Transition socialement juste

évoque la thématique

Chèp-l'école du savoir vert aborde la thématique sociale dans ses communications, montrant une prise en compte de cet aspect. Cependant, les informations disponibles ne précisent pas les initiatives spécifiques ou les actions concrètes entreprises par l'entreprise dans ce domaine. Il est seulement mentionné que la thématique est évoquée à plusieurs reprises dans ses communications.

Gouvernance responsable de la transition

a engagé des actions

CHEP-l'école du savoir vert s'engage dans des actions de sensibilisation et de formation pour promouvoir le développement durable, notamment à travers des ateliers et des formations pour les professionnels de l'aménagement paysager. L'établissement participe également à l'éducation au développement durable et a pris des mesures concrètes pour réduire son impact environnemental. Ces actions démontrent une volonté de prendre en compte les aspects environnementaux et de promouvoir une gestion responsable.

Sources : chep78.fr (voir le détail)

Cette liste désigne les URLs utilisées lors de l'évaluation de l'entreprise.
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