Evaluation globale

L'Académie de Toulouse a mis en place de nombreuses initiatives pour promouvoir la transition verte. Elle a développé des formations pour les enseignants et les personnels sur la transition environnementale et le développement durable. Des compétences pour l'éducation au développement durable ont également été définies. L'Académie a lancé des appels à projets pour financer des recherches et des projets sur le développement durable. Elle organise des ateliers pour sensibiliser les élèves à l'économie circulaire. Des collaborations entre élèves et étudiants sont également prévues pour favoriser la transition écologique. L'Académie prend des mesures pour réduire son empreinte carbone, comme la création d'outils pour réduire la consommation d'énergie et le financement de la rénovation énergétique des bâtiments publics. Cependant, le coeur d'activité de l'entreprise n'est pas directement lié à la transition verte. Malgré cela, l'Académie de Toulouse s'engage à former les futurs citoyens à une logique de parcours pour contribuer à un avenir désirable.

Transition vers la neutralité carbone

a un plan d’actions stratégique

L'Académie de Toulouse a mis en place plusieurs initiatives pour réduire son empreinte carbone. Elle a publié des rapports sur le développement durable et la sensibilisation au numérique responsable. Des processus internes ont été créés pour adapter les établissements au changement climatique, définir une politique éducative pour la transition climatique et évaluer les actions pour la transition climatique. Des actions concrètes ont également été menées, comme la création d'outils pour réduire l'empreinte carbone, la sensibilisation des élèves aux économies d'énergie et le financement de la rénovation énergétique des bâtiments publics. Des projets à moyen terme sont également prévus, tels que l'embellissement du collège par les élèves.

Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles

a un plan d’actions avancé

L'Académie de Toulouse met en place des formations et des projets pour promouvoir la transition environnementale et la biodiversité. Elle a développé un référentiel de formation pour les enseignants et proposé des formations pluridisciplinaires pour la transition environnementale. Des compétences pour l'éducation au développement durable ont été définies et des projets pédagogiques pour la transition écologique ont été développés. L'Académie prévoit également de créer un kit pour les éco-délégués des lycées et de développer des collaborations entre élèves et étudiants pour relever les défis du changement climatique.

Transition vers l'économie circulaire

a un plan d’actions avancé

L'Académie de Toulouse met en place plusieurs initiatives pour promouvoir l'économie circulaire. Elle a créé une approche globale de l'éducation au développement durable, organisé des ateliers pour sensibiliser les élèves à l'économie circulaire et développé un projet de mini-entreprise pour concevoir des luminaires à partir de pièces de vélo usagées. Elle organise également des concours pour valoriser les actions éco-déléguées et développe des collaborations entre élèves et étudiants pour favoriser la transition écologique. Ces initiatives visent à former les futurs citoyens à une logique de parcours et à leur donner les moyens de contribuer à un avenir désirable.

Transition vers la finance éthique et les investissements durables

a engagé des actions

L'Académie de Toulouse a lancé des appels à projets pour la transition écologique en 2021 pour financer des recherches et des projets sur le développement durable. En 2022, elle a pris des mesures pour financer la recherche sur la transition écologique via des organismes tels que l'ANR et le programme AAP France 2030 Compétences et métiers d'avenir, dans le cadre de son plan d'action triennal 2022-2024. Ces initiatives visent à soutenir la transition écologique et le développement durable.

Transition socialement juste

a un plan d’actions avancé

L'Académie de Toulouse met en place des initiatives pour développer les compétences transversales des élèves et des personnels, notamment pour l'employabilité et le développement durable. Elle vise à promouvoir une culture partagée de la responsabilité environnementale et à développer le 'savoir-devenir' des élèves. Des formations et des recommandations sont mises en place pour les personnels, ainsi que des projets pour intégrer le développement durable dans les curriculums scolaires.

Gouvernance responsable de la transition

a un plan d’actions avancé

L'Académie de Toulouse met en place diverses initiatives pour promouvoir la gouvernance responsable, notamment en développant des formations pour les enseignants et les personnels sur la transition environnementale et le développement durable. Elle définit également des compétences pour l'éducation au développement durable et travaille sur la création de référentiels de connaissances et de compétences pour les étudiants. Des actions de sensibilisation et de formation sont également prévues pour les élèves et les enseignants, ainsi que des collaborations entre élèves et étudiants. Un rapport de développement durable et des bilans de sensibilisation sont également publiés.

Sources : ac-toulouse.fr (voir le détail)

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Biodiversité et Ressources Naturelles

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Investissements durables

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Gouvernance Responsable

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