B

L'entreprise fait partie du top 20% des entreprises dont le positionnement RSE est le plus engagé, parmi les entreprises qui lui sont comparables.

Evaluation globale

Bonus ADN Transition

Le coeur d'activité de l'organisation contribue directement à la transition durable.

L'entreprise cfppa des pyrénées atlantiques contribue à la transition durable grâce à son activité principale d'enseignement et de formation dans le secteur agricole. Elle propose des formations et des ateliers sur la biodiversité, l'agroécologie et les pratiques agroécologiques. L'entreprise sensibilise également les participants à la consommation durable et aux problématiques environnementales. Elle participe à des projets collaboratifs qui favorisent les compétences linguistiques et la sensibilisation aux problématiques contemporaines. L'entreprise prend en compte la dimension sociale, notamment en termes d'inclusion et d'éducation. Cependant, des efforts doivent encore être faits pour atteindre la neutralité carbone, pour opérer une transition vers l'économie circulaire et pour intégrer la finance éthique et les investissements durables dans ses pratiques. L'entreprise a une prise de conscience de l'importance de ces questions, mais les initiatives concrètes et les plans d'action spécifiques ne sont pas clairement détaillés.

Transition vers la neutralité carbone

évoque la thématique

CFPPA des Pyrénées Atlantiques évoque la thématique de la neutralité carbone dans plusieurs de ses communications, indiquant une prise de conscience et une reconnaissance de l'importance de cette question. Cependant, les initiatives concrètes et les plans d'action spécifiques pour atteindre la neutralité carbone ne sont pas clairement détaillés dans les informations disponibles.

Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles (dont l'eau)

a engagé des actions

cfppa des pyrénées atlantiques propose des formations et organise des ateliers sur la biodiversité, l'agroécologie et les pratiques agroécologiques. Les ateliers portent sur des sujets tels que les Odonates, les Abeilles sauvages, l'agroforesterie et la gestion du parasitisme sur les brebis. L'établissement sensibilise également les participants à la consommation durable et aux problématiques environnementales. Des projets collaboratifs à distance sont également menés pour sensibiliser les élèves à des problématiques telles que le changement climatique.

Transition vers l'économie circulaire

évoque la thématique

CFPPA des Pyrénées Atlantiques évoque la thématique de l'économie circulaire dans plusieurs de ses communications, montrant ainsi une prise de conscience et une volonté de s'engager sur ce sujet. Cependant, les informations disponibles ne permettent pas de détailler les initiatives concrètes mises en œuvre par l'entreprise pour opérer une transition vers l'économie circulaire.

Transition vers la finance éthique et les investissements durables

aucune communication

Il semblerait que CFPPA des Pyrénées Atlantiques n'évoque pas la transition vers la finance éthique et les investissements durables dans les sources que nous avons trouvées.

Transition socialement juste

a engagé des actions

CFPPA des Pyrénées Atlantiques participe au projet Etwinning, une plateforme européenne du programme Erasmus+, qui permet de mener des projets collaboratifs à distance. Cette initiative vise à développer les compétences linguistiques des élèves dans une situation de communication authentique et à les sensibiliser à des problématiques contemporaines telles que l'inclusion, le changement climatique et l'éducation aux médias et à l'information. Cela montre une prise en compte de la dimension sociale, notamment en termes d'inclusion et d'éducation.

Gouvernance responsable de la transition

a engagé des actions

cfppa des pyrénées atlantiques participe à des projets collaboratifs comme Etwinning, qui favorise les compétences linguistiques et la sensibilisation aux problématiques contemporaines. En interne, l'établissement a mis en place une démarche qualité visant à améliorer le fonctionnement et les résultats des centres de formation, notamment en termes de satisfaction des stagiaires et d'insertion professionnelle.

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