Arts et Métiers - École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers
artsetmetiers.fr, ensam.eu
Enseignement et formation
École d'ingénieurs française proposant des formations en ingénierie, recherche et innovation. L'établissement offre des programmes variés, allant du Bachelor au Doctorat, avec un accent sur l'industrie du futur et la construction durable.
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Evaluation globale
Bonus ADN Transition
Une activité de l'organisation contribue directement à la transition durable.
L'école Arts et Métiers montre une forte volonté de contribuer à la transition durable. Elle a mis en place de nombreuses initiatives pour réduire son empreinte carbone et améliorer son efficacité énergétique. Des formations continues pour la transition environnementale sont proposées. L'école développe également des compétences pour accompagner la mutation des industries. Des partenariats avec des entreprises pour la conception soutenable et le développement durable sont en place. Une politique de sciences ouvertes et une stratégie de développement durable ont été établies. L'école a également publié un plan d'action pour la responsabilité sociétale. Cependant, des efforts supplémentaires sont nécessaires pour renforcer les initiatives en faveur de l'économie circulaire, de la transition socialement juste et de la gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles. L'école est sur la bonne voie, mais doit poursuivre ses efforts pour atteindre une réelle performance en matière de développement durable.
Transition vers la neutralité carbone
a un plan d’actions avancé
L'école Arts et Métiers a mis en place de nombreuses initiatives pour réduire son empreinte carbone et améliorer son efficacité énergétique. Elle propose des formations continues pour la transition environnementale, intègre les scénarios de transition dans ses formations et entwickpe des compétences pour accompagner la mutation des industries. L'école a également développé des partenariats avec des entreprises pour la conception soutenable et le développement durable. Elle a publié un plan d'action pour la responsabilité sociétale et s'est engagée à réduire son empreinte carbone. Des actions concrètes telles que la construction d'une halle écoconstruction et le développement de solutions technologiques pour la construction durable sont également mises en œuvre. L'école développe également des indicateurs pour mesurer sa performance environnementale.
Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles (dont l'eau)
a engagé des actions
L'École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers montre une prise de conscience limitée de la thématique de la biodiversité et des ressources naturelles. Les initiatives identifiées sont principalement axées sur la promotion d'un usinage respectueux de l'environnement et des personnes, ce qui constitue un bon point de départ. Cependant, ces actions semblent se concentrer uniquement sur les aspects internes et la production, sans prendre en compte les impacts plus larges sur l'environnement et les écosystèmes. Il n'y a pas de démarche visible pour une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles, ce qui suggère que l'école n'a pas encore intégré cette problématique de manière globale dans ses activités et sa stratégie.
Transition vers l'économie circulaire
a engagé des actions
L'École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers a entamé des initiatives prometteuses en faveur de l'économie circulaire. La développent de solutions pour l'économie circulaire témoigne de sa volonté de proposer des offres innovantes et respectueuses de l'environnement. Par ailleurs, le développement de projets innovants avec des entreprises démontre sa capacité à collaborer et à co-construire des solutions durables. Ces démarches montrent que l'établissement est sur la bonne voie pour intégrer les principes de l'économie circulaire dans son fonctionnement et ses partnerships. Cependant, il semble que des efforts supplémentaires soient nécessaires pour renforcer et amplifier ces initiatives, notamment en les inscrivant dans une démarche plus globale et dédiée à la transition vers l'économie circulaire.
Transition vers la finance éthique et les investissements durables
évoque la thématique
L'École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers a entamé une démarche en faveur des investissements durables, comme en témoigne l'évocation de cette thématique dans ses communications. Cependant, les initiatives concrètes en matière d'investissements éthiques et de finance durable semblent être limitées. La prise en compte des investissements durables dans la stratégie de l'école est un premier pas encourageant, mais il est nécessaire de développer davantage ces actions pour réellement intégrer les principes de la finance éthique et des investissements responsables. L'école semble être au début d'un parcours vers une gestion plus durable de ses investissements, avec encore des efforts à fournir pour atteindre une réelle performance en la matière.
Transition socialement juste
a engagé des actions
L'École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers présente certaines initiatives positives en matière de transition socialement juste. La nomination de femmes à des postes clés de direction démontre une volonté d'égalité des genres et de diversité dans les instances dirigeantes. Par ailleurs, le développement de compétences pour accompagner la mutation des industries traduit une prise en compte de l'impact des changements sur les salariés et une volonté de les accompagner dans leur évolution professionnelle. Cependant, les initiatives déployées semblent encore limitées et il est nécessaire de poursuivre les efforts pour renforcer la Justice sociale au sein de l'établissement. Une approche plus globale et intégrée de la transition sociale est souhaitable pour répondre aux défis actuels et futurs.
Gouvernance responsable de la transition
a un plan d’actions avancé
L'école Arts et Métiers a mis en place des initiatives notables pour renforcer sa gouvernance responsable. Elle a obtenu un label pour la responsabilité sociétale et établi une politique d'intégrité scientifique, ainsi qu'une stratégie de développement durable et de responsabilité sociétale. Des indicateurs et des objectifs de développement durable ont été définis pour mesurer la transition écologique. Un plan d'action pour la responsabilité sociétale a été publié et un dispositif de réflexion éthique a été mis en place. L'école a également développé une politique de sciences ouvertes et a établi des partenariats pour le développement durable. Des compétences pour une éco-conception de biens et services sont actuellement en développement. Ces actions démontrent une volonté de l'école de prendre en compte les enjeux de responsabilité sociétale et de gouvernance responsable dans son fonctionnement et ses décisions.
Sources : artsetmetiers.fr, ensam.eu (voir le détail)
- https://artsetmetiers.fr/fr/actualites/sccryo2-favoriser-un-usinage-respectueux-de-lenvironnement-et-des-personnes
- https://artsetmetiers.fr/en/e2sd-electrical-energy-sustainable-development
- https://artsetmetiers.fr/fr/actualites/accord-de-grenoble-arts-et-metiers-confirme-son-engagement-en-faveur-de-la-transition
- https://artsetmetiers.fr/fr/politique-sociale
- https://artsetmetiers.fr/fr/tous-acteurs-de-lindustrie-durable
- https://artsetmetiers.fr/fr/strategie-gouvernance-et-ancrage-territorial
- https://artsetmetiers.fr/fr/ingenierie-des-procedes-et-des-materiaux-pour-le-developpement-durable
- https://artsetmetiers.fr/fr/eco-conception-de-biens-et-de-services
- https://artsetmetiers.fr/fr/campus/chalons-en-champagne
- https://artsetmetiers.fr/fr/construction-et-habitat-durables
- https://artsetmetiers.fr/fr/institut-pour-la-transition-energetique-inef4
- https://artsetmetiers.fr/fr/ecole-engagee
- https://artsetmetiers.fr/fr/formation/bachelor-en-sciences-et-technologies-filieres-conception-soutenable
- https://artsetmetiers.fr/fr/ingenierie-des-procedes-et-des-materiaux-pour-le-developpement-durable-0
- https://artsetmetiers.fr/fr/actualites/projet-sdc2-vers-leconomie-circulaire-40
- https://artsetmetiers.fr/fr/recherche-et-innovation
- https://artsetmetiers.fr/fr/campus/bordeaux-talence
- https://artsetmetiers.fr/fr/actualites/arts-et-metiers-accelere-sa-strategie-conference-de-presse-de-rentree
- https://artsetmetiers.fr/fr/master-energie-electrique-pour-le-developpement-durable-e2d2
- https://artsetmetiers.fr/fr/instituts-de-recherche-technologique-instituts-pour-la-transition-energetique
- https://artsetmetiers.fr/fr/institut/chambery
- https://artsetmetiers.fr/fr/gestion-environnementale
- https://artsetmetiers.fr/fr/mastere-specialise-mcid-manager-du-changement-et-de-linnovation-durable
- https://artsetmetiers.fr/fr/campus/aix-en-provence
- https://artsetmetiers.fr/fr/enseignement-et-formation
- https://artsetmetiers.fr/fr/actualites/ouverture-du-bachelor-filieres-de-la-batterie
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