École des Roches
ecoledesroches.com
Enseignement et formation
L'activité principale est l'enseignement et la formation, offrant des programmes éducatifs pour les élèves de l'école primaire au lycée, ainsi que des cours de langue pour les étudiants internationaux.
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Evaluation globale
L'École des Roches démontre une présence significative dans les initiatives sociales, avec des actions variées et pertinentes. Les élèves sont encouragés à s'engager dans des activités telles que des cours d'informatique pour personnes âgées et des visites à des personnes âgées. L'école manifeste également une prise de conscience en matière de gouvernance responsable et de développement durable. Des initiatives concrètes ont été mises en place pour protéger l'environnement et réduire les déchets. L'école a également entamé une démarche vers l'économie circulaire et la réduction de son impact environnemental. Cependant, il y a encore des opportunités d'amélioration pour accélérer la transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles, ainsi que pour renforcer son engagement en faveur d'investissements éthiques et responsables. L'école est sur la bonne voie, et avec une approche plus systématique et intégrée, elle peut renforcer son impact positif et contribuer à un avenir plus durable.
Transition vers la neutralité carbone
a engagé des actions
L'École des Roches a entamé des démarches pour réduire son impact environnemental, notamment en matière de développement durable et de protection de l'environnement. Des actions concrètes ont été mises en œuvre pour économiser l'eau et l'électricité, contribuant ainsi à une utilisation plus responsable des ressources. Cependant, l'entreprise parece encore être à ses premiers pas dans sa transition vers la neutralité carbone. Des opportunités d'amélioration existent pour réduire davantage les émissions de gaz à effet de serre et accélérer la transition énergétique. Une approche plus globale et intégrée de la neutralité carbone ferait probablement appel à des mesures plus ambitieuses et plus coordinator pour atteindre les objectifs climatiques.
Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles (dont l'eau)
a engagé des actions
L'École des Roches a entamé des initiatives pour une gestion plus durable de la biodiversité et des ressources naturelles. La protection de l'environnement et le développement durable sont au cœur de ses préoccupations. Des actions concrètes telles que le tri sélectif et la réduction des déchets ont été mises en place, avec même des visites organisées au centre de tri pour sensibiliser les acteurs. L'économie d'eau et d'électricité est également une priorité pour l'école, démontrant ainsi une prise de conscience des ressources naturelles. Cependant, malgré ces efforts, il semble que l'école pourrait encore approfondir et diversifier ses actions pour une réelle transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles, intégrant davantage les principes de préservation et de responsabilité environnementale dans son fonctionnement quotidien.
Transition vers l'économie circulaire
a engagé des actions
L'École des Roches a entamé une démarche vers l'économie circulaire à travers plusieurs initiatives concrètes. La collecte de canettes et capsules, ainsi que le don de vêtements et de fournitures scolaires, démontrent une volonté de réduire les déchets et de promouvoir la réutilisation. Le tri sélectif et la réduction de déchets sont également des pratiques mises en place, avec des visites au centre de tri pour sensibiliser les parties prenantes. Ces actions témoignent d'une prise de conscience de l'importance de l'économie circulaire et d'une volonté de contribuer à une économie plus durable. Cependant, il semble encore y avoir des marges de progrès pour accélérer cette transition et intégrer davantage les principes de l'économie circulaire dans les pratiques de l'école.
Transition vers la finance éthique et les investissements durables
a engagé des actions
L'École des Roches a entamé une démarche en faveur de la transition vers les investissements durables, en particulier en apportant son soutien à des projets de développement mondial. Cette initiative témoigne d'une volonté de contribuer positivement à l'échelle globale. Cependant, l'entreprise semble être à ses débuts dans ce domaine et les initiatives identifiées restent encore limitées. Aucune autre démarche significative n'a été détectée, ce qui laisse une marge de progression importante pour renforcer son engagement en faveur d'investissements éthiques etresponsables. L'entreprise devra amplifier et diversifier ses actions pour accélérer sa transition vers la finance durable et répondre aux attentes croissantes en matière de responsabilité sociétale et environnementale.
Transition socialement juste
a engagé des actions
L'École des Roches démontre une présence significative dans les initiatives sociales, témoignant d'un engagement envers la communauté. Les actions menées à l'échelle locale et mondiale sont variées et pertinentes, incluant l'aide à la communauté, la promotion de la diversité socio-culturelle, et le soutien à des projets de développement mondial. Les élèves sont encouragés à s'engager dans des activités telles que des cours d'informatique pour personnes âgées, des visites à des personnes âgées, et des fêtes intergénérationnelles, favorisant ainsi un esprit de solidarité et de responsabilité sociale. Les voyages à l'étranger et les simulations des Nations Unies contribuent également à une ouverture d'esprit et à une compréhension globale. Ces initiatives reflètent une volonté de l'école deFormer des élèves non seulement scolairement, mais également socialement et citoyennement engagés.
Gouvernance responsable de la transition
a engagé des actions
L'École des Roches manifeste une certaine prise de conscience en matière de gouvernance responsable, comme en témoignent les différentes initiatives mises en place. La diversité socio-culturelle et le développement durable sont des aspects qui semblent être pris en compte, avec des actions telles que des voyages à l'étranger et des célébrations de la diversité. L'établissement s'investit également dans des projets de solidarité locale et internationale, ainsi que dans des activités de soutien à des projets de développement mondial. Cependant, il semble que ces actions soient plutôt ponctuelles et manquent de structuration et de coordination globale. Une approche plus systématique et intégrée de la gouvernance responsable pourrait être bénéfique pour renforcer l'impact de ces initiatives et amorcer une véritable transformation.
Sources : ecoledesroches.com (voir le détail)
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