
EIGSI - École d'ingénieurs généralistes
eigsi.fr
Enseignement et formation
Formation d'ingénieurs généralistes avec des dominantes spécifiques telles que l'ingénierie de la santé, l'intelligence artificielle et le big data, l'entreprise du futur, le management de la supply chain, la performance industrielle, l'architecture des réseaux et systèmes d'information, l'énergie et l'environnement, la conception mécanique et l'industrialisation, et la mécatronique.
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Evaluation globale
L'EIGSI - École d'ingénieurs généralistes montre une belle dynamique en faveur de la transition écologique. Elle forme des ingénieurs aux enjeux du développement durable et de la responsabilité sociétale des entreprises. Des initiatives concrètes, comme la conception de systèmes d'exploitation et de stockage de l'énergie, ou la création d'outils pour faciliter la collecte des déchets, démontrent l'engagement de l'école. L'EIGSI participe également à des projets de recherche sur les énergies renouvelables et organise des événements pour sensibiliser à l'importance de la transition énergétique. Cependant, des efforts supplémentaires sont nécessaires pour renforcer son engagement en faveur d'une transition socialement responsable et d'une économie circulaire. Il est encourageant de voir que l'école est sur la bonne voie et qu'elle peut encore progresser pour former des ingénieurs capables de concevoir des solutions innovantes pour un avenir plus durable.
Transition vers la neutralité carbone
a engagé des actions
L'EIGSI - École d'ingénieurs généralistes a mis en place de nombreuses initiatives pour contribuer à la transition vers la neutralité carbone. Les formations proposées aux étudiants portent notamment sur les énergies renouvelables, la conception de systèmes d'exploitation et de stockage de l'énergie, ainsi que sur le développement durable et la mobilité durable. L'école participe également à des projets de recherche sur les énergies renouvelables et organise des événements pour sensibiliser à l'importance de la transition énergétique. Les projets développés, tels que la conception d'un kit de sensibilisation à la méthanisation ou la création d'un isolant thermique à partir de matériaux biosourcés, démontrent l'engagement de l'école en faveur de la réduction de l'impact environnemental. Les initiatives de l'EIGSI contribuent ainsi à former des ingénieurs capables de concevoir des solutions innovantes pour une énergie plus propre et plus durable.
Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles (dont l'eau)
a engagé des actions
L'EIGSI - École d'ingénieurs généralistes a mis en place plusieurs initiatives pour promouvoir la gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles. La rénovation des bâtiments et la conception de kits de sensibilisation à la méthanisation sont autant d'exemples d'actions concrètes pour réduire l'impact environnemental. L'organisation d'événements sur les énergies marines et la protection côtière, ainsi que des formations à la gestion des déchets, démontrent une volonté de sensibiliser et de former les acteurs à ces enjeux. De plus, la conception d'outils pour faciliter la collecte des déchets et la préparation d'une exposition sur le développement durable témoignent d'une démarche globale pour intégrer les principes de durabilité dans les activités de l'école. Ces initiatives montrent une prise en compte des défis liés à la biodiversité et aux ressources naturelles.
Transition vers l'économie circulaire
a engagé des actions
L'EIGSI - École d'ingénieurs généralistes a entamé une démarche vers l'économie circulaire, mais celle-ci semble encore limitée. Certaines initiatives ont été mises en place, telles que la conception d'outils pour faciliter la collecte des déchets, ce qui montre une prise de conscience de l'importance de la gestion des déchets. De plus, l'organisation d'une journée de ramassage des déchets avec des enfants démontre une volonté d'impliquer la communauté et de sensibiliser les jeunes générations à l'importance de la protection de l'environnement. Cependant, ces efforts isolés ne suffisent pas à démontrer une réelle intégration de l'économie circulaire dans la stratégie globale de l'école. Il semble donc qu'il y ait encore beaucoup à faire pour que l'EIGSI puisse réellement se positionner comme un acteur engagé dans la transition vers l'économie circulaire.
Transition vers la finance éthique et les investissements durables
a engagé des actions
L'école d'ingénieurs EIGSI a engagé des démarches prometteuses en matière d'investissements durables, notamment en participant à un programme de soutien aux projets à impact positif pour la planète. Cette initiative démontre une volonté de contribuer à un développement plus durable et responsable. Cependant, il semble que ces efforts soient encore limités et qu'il y ait un potentiel important pour renforcer et diversifier les investissements durables au sein de l'établissement. Une approche plusglobale et intégrée de la finance éthique et des investissements responsables pourrait permettre à EIGSI de renforcer son engagement en faveur d'un avenir plus durable.
Gouvernance responsable de la transition
a un plan d’actions stratégique
L'EIGSI a mis en place plusieurs initiatives pour intégrer la responsabilité sociétale des entreprises dans sa formation et ses activités. La formation des ingénieurs comprend désormais des modules sur le développement durable et la responsabilité sociétale des entreprises. L'école propose également des formations spécifiques pour les cadres et dirigeants sur le développement durable. L'EIGSI a également co-organisé des événements tels que l'Université d'été E5T 2021 et prévoit d'organiser des expositions et des séminaires pour sensibiliser aux enjeux du développement durable. Les partenariats avec d'autres institutions, comme l'Université de Sherbrooke, sont également une partie intégrante de ces efforts. Ces initiatives démontrent une volonté de l'école de prendre en compte les enjeux de la transition écologique et de former les futurs ingénieurs à ces questions.
Sources : eigsi.fr (voir le détail)
- https://www.eigsi.fr/leigsi-organisatrice-de-luniversite-e5t-2021-19595/
- https://www.eigsi.fr/wp-content/uploads/ECOLE_INGENIEURS_EIGSI_LIVRET_8_DOMINANTES.pdf
- https://www.eigsi.fr/forum-mobilite-interregionales-empreinte-carbone-transport-tourisme-3189/
- https://www.eigsi.fr/summer-school-ocean-energie-32926/
- https://www.eigsi.fr/tricycles-electriques-ingenieurs-8813/
- https://www.eigsi.fr/rencontres-de-transition-energetique-cler-a-leigsi-rochelle-6996/
- https://www.eigsi.fr/leigsi-enrichit-ses-trajectoires-avec-larrivee-de-2-nouvelles-dominantes-17547/
- https://www.eigsi.fr/energies-transports-publics-expert-ecole-ingenieurs-eigsi-5797/
- https://www.eigsi.fr/wp-content/uploads/Fiche-BTP-2014-2015.pdf
- https://www.eigsi.fr/la-transversalite-des-enseignements-eigsi-illustre-par-le-projet-croque-dechets-19216/
- https://www.eigsi.fr/recherche/projet-luzo/
- https://www.eigsi.fr/ecole-ingenieur-protection-cotiere-energie-marine-clean-tuesday-5187/
- https://www.eigsi.fr/formation/ingenieur-energie-environnement/
- https://www.eigsi.fr/exploration-au-japon-cap-sur-une-mission-de-recherche-en-robotique-a-leigsi-40968/
- https://www.eigsi.fr/chedd-formation-ingenieur-climat-6888/
- https://www.eigsi.fr/des-eleves-ingenieurs-concoivent-un-kit-de-sensibilisation-a-la-methanisation-21985/
- https://www.eigsi.fr/formation-du-college-des-hautes-etudes-du-developpement-durable-a-leigsi-5424/
- https://www.eigsi.fr/cap-sur-ocean-energie-pour-la-summer-school-2024-34129/
- https://www.eigsi.fr/formation/sustainability-engineering-msc-heriot-watt-university/
- https://www.eigsi.fr/leigsi-travaille-avec-genevos-et-oceanslab-sur-la-propulsion-a-hydrogene-vert-pour-les-bateaux-du-futur-31346/
- https://www.eigsi.fr/recherche/thematiques-de-recherche/laboratoire-lm2i/
- https://www.eigsi.fr/ecole-formation-ingenieur-logement-etudiant-la-rochelle-campus-3686/
- https://www.eigsi.fr/wp-content/uploads/Fiche-EE-2014-axe-b%C3%A2timent.pdf
- https://www.eigsi.fr/la-reinvention-de-lentreprise-responsable-au-coeur-des-priorites-de-leigsi-42197/
- https://www.eigsi.fr/izalgue-changer-les-habitudes-de-lindustrie-du-batiment-et-preserver-notre-planete-31721/
- https://www.eigsi.fr/hackathon-eigsiinnov-2020-la-mobilite-propre-au-coeur-des-problematiques-17103/
- https://www.eigsi.fr/leigsi-accueille-les-rencontres-du-cler-reseau-pour-la-transition-energetique-2-29956/
- https://www.eigsi.fr/pedagogie-leigsi-introduit-la-participation-obligatoire-a-des-hackathons-dans-son-cycle-ingenieur-21343/
- https://www.eigsi.fr/formation/maitrise-environnement-universite-de-sherbrooke/
- https://www.eigsi.fr/leigsi-accueille-les-rencontres-du-cler-reseau-pour-la-transition-energetique-29972/
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