Learning Planet Institute
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L'activité principale de l'institut est l'enseignement et la formation, avec un accent sur l'innovation éducative et la recherche pour transformer les méthodes d'apprentissage et d'enseignement.
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Evaluation globale
Le Learning Planet Institute se distingue par ses initiatives pour une gouvernance responsable, avec des projets pour l'accessibilité et l'inclusion, ainsi que des démarches pour transformer son système éducatif. L'institut œuvre également pour une transition socialement juste, en mettant en place des programmes d'inclusion et de diversité. Des initiatives pour la transition vers une économie circulaire sont également mises en place, telles que la réduction des déchets et l'achat responsable. L'institut s'engage dans des investissements durables, finançant des projets de transition écologique et de recherche. Cependant, l'activité principale de l'institut n'est pas directement liée à la transition verte. Des démarches pour réduire l'empreinte carbone sont entreprises, mais des efforts supplémentaires pourraient être faits. Globalement, l'institut montre une réelle volonté de transformer ses pratiques pour une société plus durable.
Transition vers la neutralité carbone
a un plan d’actions avancé
Le Learning Planet Institute a mis en place des initiatives pour réduire son empreinte carbone, notamment en utilisant le bilan carbone comme outil de pilotage et en calculant son empreinte carbone associée à la consommation d'électricité. L'institut a également défini une méthodologie pour calculer son empreinte carbone et utilise des facteurs d'émission pour ces calculs. Des rapports de bilan carbone ont été publiés, notamment en 2023. L'institut prévoit également de créer une plateforme de mutualisation des pratiques enseignantes et de valorisation des innovations pédagogiques à fort impact, mais aucune action concrète directe sur la réduction des émissions de gaz à effet de serre n'est explicitement mentionnée.
Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles (dont l'eau)
a un plan d’actions stratégique
Learning Planet Institute met en place plusieurs initiatives liées à la biodiversité et aux ressources naturelles, notamment la création d'équipements médicaux open source, le développement de solutions de santé liées à l'environnement et la sensibilisation aux enjeux de transition écologique et sociale. L'institut a également organisé des événements tels qu'une école d'été pour résoudre les problèmes de santé en lien avec l'environnement et mis en place un jeu pour sensibiliser à l'écologie. Des études et des recherches sont également menées sur les écosystèmes d'apprentissage dans le Sud global et sur les transitions planétaires.
Transition vers l'économie circulaire
a un plan d’actions stratégique
Le Learning Planet Institute met en place des initiatives pour une économie circulaire, notamment en créant des équipements médicaux open source, en développant des solutions de santé liées à l'environnement et en réduisant les déchets produits par l'institution. Il choisit des fournisseurs respectueux des normes environnementales et met en place une politique d'achat responsable. L'institut suit également une feuille de route pour réduire ses consommations énergétiques et ses rejets polluants. Des projets à moyen terme prévoient la création d'un centre sécurisé de données numériques pour l'éducation et de développement d'écosystèmes numériques d'apprentissage.
Transition vers la finance éthique et les investissements durables
a un plan d’actions avancé
Learning Planet Institute s'engage dans des initiatives d'investissements durables, notamment à travers des financements pour des projets de transition écologique, de recherche et de développement, ainsi que pour des projets sociaux et éducatifs. L'institut a déjà financé plusieurs projets, dont un projet de formation à la transition écologique et des expérimentations de démarche apprenante dans les territoires. Des projets de financement de projets de transformations de l'enseignement supérieur sont également prévus à moyen terme.
Transition socialement juste
a un plan d’actions avancé
Le Learning Planet Institute œuvre pour une transition socialement juste en mettant en place des initiatives telles que des programmes d'inclusion et de diversité, la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie et l'accompagnement personnalisé pour l'insertion professionnelle des jeunes. L'institut encourage également la recherche et le développement sur l'apprendre à tous les âges de la vie, ainsi que la sensibilisation aux enjeux de diversité et d'inclusion. Des projets à moyen terme visent à créer des laboratoires pour la formation et la recherche, à organiser des événements pour promouvoir l'apprentissage et l'inclusion, et à établir une alliance internationale pour les universités apprenantes et durables.
Gouvernance responsable de la transition
a un plan d’actions avancé
Le Learning Planet Institute met en place des initiatives pour une gouvernance responsable, notamment en créant des écosystèmes numériques d'apprentissage, en transformant le système éducatif et en développant des projets pour l'accessibilité et l'inclusion. Il accompagne également la transformation de ses processus internes, tels que l'accueil d'étudiants internationaux, la création d'un co-laboratoire pour l'innovation pédagogique et la mise en place d'un comité d'éthique. L'institut prévoit également de créer une alliance internationale des universités pour des sociétés apprenantes et durables, ainsi que des plateformes de mutualisation et de valorisation des pratiques enseignantes.
Sources : learningplanetinstitute.org (voir le détail)
- https://www.learningplanetinstitute.org/2023/07/18/learning-ecosystems/
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-evenements/webinaire-lisa-enjeux-de-connexion-et-deconnexion-digitale-le-rapport-des-jeunes-aux-ecrans-avec-yasser-khazaal/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/11/05/communique-les-droits-de-lenfant-au-coeur-de-la-co-construction-avec-la-jeunesse-dune-societe-apprenante-pour-un-monde-inclusif-et-durable/
- https://www.learningplanetinstitute.org/unu-hub-fr/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/12/16/leveraging-the-collaborative-power-of-ai-and-citizen-science-for-sustainable-development/
- https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2022/12/WEBSITE-CRI_PDF-un-plan-pour-construire-une-societe-apprenante-fr2018.pdf
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/08/19/semaine-de-la-durabilite-et-inauguration-du-wasilab/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2025/02/14/partenariat-fondation-bettencourt-schueller/
- https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2024/05/Bilan-carbone-2023-Rapport.pdf
- https://www.learningplanetinstitute.org/en/nos-evenements/jeunesse-inclusion-handicap-lengagement-des-mutualites-learning-morning-%E2%98%95-7-2/
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-evenements/organisations-apprenantes-une-urgence-ethique-et-politique-learning-morning-%E2%98%95-2/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/12/17/france-2030-le-lpi-et-luved-obtiennent-8-millions-deuros-pour-leur-projet-sur-la-formation-a-la-transition-ecologique/
- https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2022/12/RAPAC-20-21-FR.pdf
- https://www.learningplanetinstitute.org/en/frugal-innovation/
- https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2025/02/Former-des-constructeurs-de-savoirs-collaboratifs-et-creatifs-.pdf
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-evenements/rse-et-fondations-risques-et-opportunites-de-lia-generative/
- https://www.learningplanetinstitute.org/comment-agir-avec-nous/mecene-entreprise-fondation/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/12/12/publication-of-indi-inclusion-diversity-guide-intersectional-awareness-program/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/09/01/report-policy-insights-meaningful-youth-engagement-time-to-deliver-co-designing-the-future-of-learning-with-youth/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/05/29/ecosoc-fr/
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-evenements/cinemardi-projection-quelles-solutions-pour-un-monde-durable-ep-3-4/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2025/01/22/lyon-un-festival-de-lapprendre-pour-assurer-la-transition-educative/
- https://www.learningplanetinstitute.org/en/how-to-get-involved-with-us/sponsor-company-foundation/
- https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2024/10/Local-Learning-Ecosystems-in-the-Global-South-Report-final.pdf
- https://www.learningplanetinstitute.org/
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-evenements/learning-morning-6/
- https://www.learningplanetinstitute.org/en/what-we-do/rd/
- https://www.learningplanetinstitute.org/en/our-sustainable-campus/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/10/28/communique-comment-les-programmes-du-learning-planet-institute-transforment-ils-concretement-les-pratiques-educatives-pour-co-construire-un-avenir-durable-et-inclusif-avec-la-jeunesse/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2025/01/27/ethique-de-lia-developper-la-capacite-des-etudiants-a-avoir-un-sens-critique-sur-leurs-usages/
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-anciens-projets-education/
- https://www.learningplanetinstitute.org/en/press-room/
- https://www.learningplanetinstitute.org/notre-campus-durable/
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-evenements/cinemardi-projection-quelles-solutions-pour-un-monde-durable-ep-2-4/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/12/03/communique-france-2030-alloue-8me-au-projet-transition-ecologique-pour-un-developpement-soutenable-teds/
- https://www.learningplanetinstitute.org/nos-evenements/cinemardi-projection-quelles-solutions-pour-un-monde-durable-ep-4-4/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2023/11/29/open-source/
- https://www.learningplanetinstitute.org/2024/12/12/publication-du-guide-indi-inclusion-diversite-programme-de-sensibilisation-intersectionnel/
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