institut national de la jeunesse et de l'education populaire - injep
injep.fr
Secteur public, administrations
L'activité principale de l'INJEP est la recherche et l'analyse des politiques publiques liées à la jeunesse et à l'éducation populaire, fournissant des données et des recommandations aux décideurs.
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Evaluation globale
L'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) met en place diverses initiatives pour promouvoir la transition socialement juste et la gouvernance responsable. Il développe des compétences sociales pour l'insertion professionnelle et favorise l'égalité des genres. L'INJEP publie également des rapports sur les thématiques liées à la jeunesse et à l'éducation populaire. Des actions concrètes pour la transition écologique sont également menées, telles que la création de jardins et de ruchers pédagogiques. L'INJEP accompagne les initiatives innovantes des acteurs de terrain et développe des dispositifs d'accompagnement aux recherches participatives. Cependant, l'INJEP ne comuniqué pas d'initiatives spécifiques liées à la neutralité carbone. L'institut contribue à la consolidation économique de petites entreprises et au développement économique local. Il finance des actions pour faciliter l'accès au Service Civique et met en place des systèmes d'aide financière pour les familles et les associations.
Transition vers la neutralité carbone
a engagé des actions
L'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) n'a pas communiqué d'initiatives spécifiques liées à la neutralité carbone. Les actions publiées portent principalement sur le développement numérique, l'éducation aux médias et à l'information, ainsi que sur l'accompagnement des citoyens dans l'utilisation des technologies innovantes. Aucune mesure concrète visant à réduire les émissions de carbone ou à atteindre la neutralité carbone n'a été rapportée.
Transition vers une gestion durable de la biodiversité et des ressources naturelles (dont l'eau)
a engagé des actions
L'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) met en œuvre diverses initiatives pour promouvoir la compréhension des enjeux environnementaux, notamment à travers le développement de programmes éducatifs et de partenariats pour la transition écologique. Des actions concrètes telles que la création de jardins et de ruchers pédagogiques, ainsi que des projets alimentaires locaux, sont également menées. L'INJEP accompagne également des collectifs pour limiter la prolifération d'espèces nuisibles et prévoit de promouvoir l'action des jeunes pour la transition écologique à moyen terme.
Transition vers l'économie circulaire
a un plan d’actions stratégique
L'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) met en œuvre diverses initiatives liées à l'économie circulaire. Il a développé un numérique durable, une offre de formation pour les animateurs et a mené des études sur les stratégies d'hybridation des ressources. L'INJEP a également mis en place des dispositifs de soutien au monde associatif, un jardin pédagogique, un rucher-école et des projets de résidence pour des producteurs locaux. Des systèmes de coopération avec des acteurs locaux et des modèles économiques innovants ont également été développés. L'INJEP prévoit de promouvoir l'action des jeunes pour la transition écologique d'ici 2025.
Transition vers la finance éthique et les investissements durables
a engagé des actions
L'INJEP contribue à la consolidation économique de petites entreprises et au développement économique local. L'institut a mis en place un modèle économique autonome avec une hybridation de financements publics et privés. Il finance des actions pour faciliter l'accès au Service Civique et met en place des systèmes d'aide financière pour les familles et les associations. L'INJEP a également apporté un soutien financier à des études sur l'hybridation des ressources dans les associations artistiques et culturelles. Ces initiatives visent à pérenniser la vie associative et à soutenir l'économie locale.
Transition socialement juste
a un plan d’actions avancé
L'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) met en place diverses initiatives pour promouvoir la transition socialement juste. Il développe des compétences sociales pour l'insertion professionnelle, favorise l'égalité des genres et forme des professionnels à la laïcité. L'INJEP publie également des rapports sur les thématiques liées à la jeunesse, tels que l'insertion socioprofessionnelle et le rapport au travail des jeunes. Des dispositifs pour promouvoir l'activité physique et l'accessibilité du Service Civique sont également mis en place. L'INJEP prévoit également d'évaluer l'impact de ces dispositifs et de développer de nouvelles actions d'insertion socioprofessionnelles pour les jeunes.
Gouvernance responsable de la transition
a un plan d’actions stratégique
L'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire - INJEP met en place diverses initiatives pour promouvoir une gouvernance responsable. Il propose des formations et des développpements de programmes éducatifs pour les professionnels de l'éducation populaire, notamment sur la laïcité et la compréhension des enjeux environnementaux. L'institut publie également des rapports et des études sur des sujets tels que les stratégies d'hybridation des ressources, la place des femmes dans les associations et les politiques portées par les conseils départementaux. Il accompagne également les initiatives innovantes des acteurs de terrain et développe des dispositifs d'accompagnement aux recherches participatives. L'INJEP prévoit également de promouvoir l'action des jeunes pour la transition écologique d'ici 2025.
Sources : injep.fr (voir le détail)
- https://injep.fr/le-fonds-dexperimentation-pour-la-jeunesse/promotion-de-laction-des-jeunes-pour-la-transition-ecologique-sur-les-temps-periscolaires-et-extrascolaires-aptransition/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2024/05/RA_INJEP_2023.pdf
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2021/11/2021_Les-modeles-socio-economiques-des-associations.pdf
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2024/12/Rapport-2024-19_Hybridation_IFMA.pdf
- https://injep.fr/chiffres-a-la-une/20-des-volontaires-de-service-civique-declarent-avoir-fait-quelques-heures-de-benevolat-chaque-semaine-au-cours-des-12-mois-precedant-le-debut-de-leur-mission/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/08/rapport-2023-07-Eval_asso.pdf
- https://injep.fr/linstitut/missions/mission-documentation-centre-de-ressources/
- https://injep.fr/linstitut/missions/mission-d-animation-du-fonds-dexperimentation-pour-la-jeunesse-mafej/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/04/rapport-2023-03-Laicite.pdf
- https://injep.fr/fej/appel-a-projets-promotion-de-laction-des-jeunes-pour-la-transition-ecologique-lors-des-temps-periscolaires-et-extra-scolaires/
- https://injep.fr/analyser/depublication-du-rapport-reprise-de-la-mobilite-internationale-des-jeunes-en-2022/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/05/Un-an-de-politiques-de-jeunesse-2022.pdf
- https://injep.fr/collection/rapport-d-etude/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2025/02/Rapport-2025-02-Insertion-pro_La-Reunion.pdf
- https://injep.fr/evenement/les-jeunes-activistes-dans-les-mouvements-climat/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/CA48.pdf
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/02/rapport-2023-01-Le-SNU-un-an-apre%CC%80s.pdf
- https://injep.fr/linstitut/missions/mission-valorisation-et-diffusion-mvd/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/05/RA_2022.pdf
- https://injep.fr/analyser/soutien-a-la-recherche-appel-a-projets-sur-le-rapport-au-travail-des-jeunes/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2024/12/Rapport-2024-19_Hybridation_IFMA-Synthese.pdf
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/09/Cahier_Action55.pdf
- https://injep.fr/donnee/enquete-engagement-associatif-et-dons/
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2024/03/Rapport-2024-03-VieAsso-20ans-Synthese.pdf
- https://injep.fr/wp-content/uploads/2024/07/CA62.pdf
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